孩子太听话怎么办
孩子太听话怎么办，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，宝宝的智力发展是非常重要的，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，下面跟大家分享孩子太听话怎么办。
孩子太听话怎么办1
太听话的孩子，长大或许会这样
孩子成长有属于他们的自然生长和天性，他们天马行空，活泼好动，对周围一切事物都充满好奇心，他们还未对社会规则有所建立，所以常常会“犯错”，家长想要避免孩子走弯路，而让孩子一味的“听话”，孩子的成长未必能够美满。
1、孩子长大更容易叛逆
很多父母都会将自己的希望放在孩子身上，想把自己没有得到的东西，交由孩子来实现。
而这往往会让孩子被压抑在“听话”之下，久而久之，更容易出现“叛逆”的消极做法来表达自我。
因为孩子的压力也需要宣泄口，而且这样的反差往往父母无法接受，对孩子的未来也是很大的负面影响。
2、孩子长大没有主见
因为听话的孩子往往身上所有事情，都是家长一手包办，随着长大慢慢就会发现这样的孩子缺少主见。
无法表达自己的想法，甚至不去思考，“都行，都可以”，做任何决定都是以获取他人肯定为主，而失去了自我，有的孩子会变得内向和自卑。
正确让孩子听话，这3点很重要
1、有底线和原则
没有底线和原则的妥协，会带来很多的伤害，孩子小对于这个社会的规则还没有掌握，他们需要自己去探索。
家长应该要做的是让孩子在不打破原则和底线的前提下，去尝试“犯错”，从而让孩子自己积累经验。
在规定范围内给孩子选择的权利，也能保护孩子成长的规律。
比如，带孩子去超市，孩子想要玩具，可以和孩子约定这个月只能买一样，由孩子自己决定要哪个玩具，可以多几次思考后再决定。
在规定的范围里给孩子选择的权利，能够促进孩子自我意识发展，让孩子能够主动思考和规划。
2、家庭教育要一致
很多时候，规则被打破是最严重的问题，比如父母规定孩子一周只能吃一次糖果，可规则在爷爷奶奶这里却随意被打乱，久而久之孩子知道判断后，就会出现前后不一，在父母面前不要糖，在爷爷奶奶面前要糖的情况。
父母对孩子的教育和规则必须具有一致性，这样父母才能有威望，孩子也会尊重父母，遵守规则，不会出现肯定和否定的答案，让孩子陷入自我矛盾中。
3、培养孩子自我意识
培养孩子自主意识真的很重要，可以让他们在一生中都免于因为外界的影响而做出错误的决定。
孩子自我意识发展的高峰期就是在“第一个叛逆期”，这个阶段的孩子喜欢说“不”，和家长反抗。
但要知道时期也是培养孩子自我意识的关键时期，父母们应该更加耐心去引导孩子，帮助孩子度过说“不”期。
除此之外，让孩子学会自我保护也是很重要的。
听话是有界线的，让孩子懂得保护自己是最重要的，日常生活中，教育孩子懂得分辨好坏，善恶是很重要的。
告诉孩子无论发生什么事情，爸爸妈妈一定是帮助你，和你一个战线的，给孩子最强的后盾。
希望父母的正确引导能帮孩子找到与规则和平共处的方法，不做一个只讲规则的傻孩子，也不做一个不讲道理的熊孩子。
孩子太听话怎么办2
孩子太听话缺乏主见该怎么办？
孩子听话或许在许多父母看来是一件很好的事情，但是有的时候孩子们过于听从父母的话就不是一件好事了，因为这样的孩子往往会十分的缺乏主见，他们对于任何事物都没有自己的.想法，只知道去听从别人的意见，虽然在小时候这样的孩子我们看不出来有什么问题，但是当孩子长大之后这种没有主见的性格就会导致很多问题的发生。
表现最明显的地方就是在步入社会以后了，因为在职场上一个人缺乏自己的主见是一件很可怕的事情，这样的人无论做什么事情都会想着去依靠别人，别人说什么他就去做什么，如果有人想在职场上算计他，那简直就是羊入虎口。
所以如果你的孩子太听话又没有自己的主见，一定要及时地想办法去纠正他们的行为，至于如何去纠正，这里我给大家几个比较好的办法。
第一个办法：多带孩子们去参加一些课外的活动，锻炼他们独立自主的能力，在这些活动中家长们要保持绝对的中立，除非孩子们遇到难以解决的事情，否则坚决不能够参与到他们的活动之中，当孩子们遇到一些小事来求助于你的时候，你要做的是鼓励孩子自己去解决问题，而不是从你这里得到解决问题的办法。
一旦当孩子们利用自己想出来的办法将问题解决之后，他们独立自主的能力自然会得到大幅度的提升，而家长们唯一需要做的就是在孩子们成功后给予一定的鼓励，这样才能够让他们更有信心去面对其他的问题。
第二个办法：利用各种故事和真实案例来引导孩子们养成独立自主的性格，大家要知道孩子们的学习和模仿能力都是非常强的，对于他们来说利用故事这种方式来让他们认识到自身的缺陷绝对是非常好的一个办法。
不过要是以上这两种办法都不能够起到太强的效果，那么各位家长就要注意了，因为你的孩子在性格上的问题已经极其严重了，还是赶紧专业的老师进行治疗吧，毕竟缺乏主见这个问题可大可小，切莫因为一时的大意误了孩子们的前途，要知道我们身为家长的不可能陪伴着孩子一辈子，早晚有一天他们会有只属于自己的生活。
